大学思修问题讨论篇作业格式

　　在大学教育中，思修课程是培养学生思想道德修养和法律素养的重要环节。思修问题讨论篇作业作为该课程的重要组成部分，其作用在于促进学生思考、讨论、实践和深化理论知识。本文将就如何撰写此类作业进行详细分析。

作业格式及内容要求

1. 标题应简明扼要，直接反映讨论的主题。例如：“论大学生道德修养与社会责任”。

2. （1）部分：简要介绍讨论的主题，提出论点或问题。
　　（2）论述部分：围绕主题展开论述，可以引用相关理论、案例或社会现象。论述应具有逻辑性，避免出现脱离主题的内容。
　　（3）讨论环节：阐述不同观点，对论点进行正反两方面的分析。可以结合个人看法，提出自己的见解。
　　（4）结论部分：总结全文，强调论点的重要性，提出个人见解或建议。

详细内容

以“论大学生道德修养与社会责任”为例，内容可展开如下：

1. ：随着社会的发展，大学生的道德修养和社会责任越来越受到关注。道德修养不仅是个人品质的体现，更是社会文明进步的基石。作为新时代的大学生，我们应具备怎样的道德修养，承担怎样的社会责任？
　　2. 论述：道德修养包括诚实守信、尊重他人、关爱社会等多个方面。在校园中，我们应该遵守校规校纪，尊重师长，友爱同学。在社会中，我们应该积极参与公益活动，传播正能量，为社会和谐稳定贡献力量。我们还应具备法律意识和规则意识，遵守国家法律法规，维护社会秩序。
　　3. 讨论：关于大学生道德修养和社会责任的观点多种多样。有人认为，大学生应该以学业为主，道德修养和社会责任是毕业后的事情。我们认为，道德修养和社会责任是贯穿人生的全过程，大学生阶段更是培养这些品质的关键时期。不同的人对于道德修养和社会责任的理解和看法可能存在差异，这也是讨论的焦点之一。
　　4. 结论：大学生作为社会的未来和希望，应该具备较高的道德修养和强烈的社会责任感。我们应该在日常生活中注重培养自己的道德品质，积极参与社会实践活动，传播正能量，为社会和谐稳定贡献力量。我们还应该具备法律意识和规则意识，遵守国家法律法规，维护社会秩序。只有这样，我们才能成为新时代的优秀青年，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

　　思修问题讨论篇作业的撰写是提高学生思想道德修养和法律素养的重要途径。通过上述格式和内容的撰写，可以帮助学生更好地理解思修课程的内涵和意义，培养其独立思考和解决问题的能力。教师应对学生的作业进行认真评阅和指导，帮助学生更好地完成学业任务。